Esta unidad la hemos desarrollado principalmente a través del aprendizaje por descubrimiento. A través de esta forma de aprender, el alumno en vez de recibir los contenidos de forma pasiva,
descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a
su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basa principalmente en el método inductivo, y en la lección inductiva herbatiana y en la solución de los problemas.
Páginas
miércoles, 22 de mayo de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
EL RETRATO
El retrato es la descripción de una persona. Para que un retrato sea completo debe de incluir tanto los rasgos físicos de la persona como los de su carácter. Acabamos de comentar el cuento popular francés "La anciana astuta", vamos a imaginarla y describirla.
Así era la anciana
La anciana era alta y robusta, toda una mujerona. Tenía unos ojos preciosos, de mirada penetrante y una piel morena, ya algo arrugada por el paso de los años. Su pelo era blanco y lo llevaba recogido en un moño, lo que le daba cierto aire señorial y autoritario. Vestía con gran secillez, aunque con mucho estilo y casi siempre de negro, lo cual le transmitía un extraño halo de misterio. Tenía un carácter fuerte y, a veces, podía parecer un tanto huraña, aunque en sus cara solía dibujarse a menudo una agradable y próxima sonrisa. Era una mujer inteligente y generosa, siempre estaba dispuesta a ayudar a los vecinos y en las situaciones difíciles todos buscaban su opinión y su consejo. Por eso todos las respetaban y admiraban tanto.
Ahora se juntan los
elementos del cuadro, en el orden que queramos para llegar a la
siguiente descripción:
¿Habéis
adivinado de quién se trata?
Así era la anciana
La anciana era alta y robusta, toda una mujerona. Tenía unos ojos preciosos, de mirada penetrante y una piel morena, ya algo arrugada por el paso de los años. Su pelo era blanco y lo llevaba recogido en un moño, lo que le daba cierto aire señorial y autoritario. Vestía con gran secillez, aunque con mucho estilo y casi siempre de negro, lo cual le transmitía un extraño halo de misterio. Tenía un carácter fuerte y, a veces, podía parecer un tanto huraña, aunque en sus cara solía dibujarse a menudo una agradable y próxima sonrisa. Era una mujer inteligente y generosa, siempre estaba dispuesta a ayudar a los vecinos y en las situaciones difíciles todos buscaban su opinión y su consejo. Por eso todos las respetaban y admiraban tanto.
Con
esta
tabla podéis iniciar
vuestra descripción literaria de un personaje:
-
Rasgo físicoDescripción¿Con qué se puede comparar?¿Qué calificativos se pueden decir de ellos?Ojos
Redondos y pequeños
botonesde camisa
NarizafiladapellizcoagudoOrejaspequeñas
media lunaantenas
creciente, menguanteatentas
Cabezaredondamelón
Cabellorubiotrigocresta de gallosecopuntiaguda
Piernas
|
cortas
y delgadas
|
palillos
|
|
Pies
|
grandes
|
rebanadas
de pan
|
|
-
Rasgos de la personalidadDescripción¿Con qué se puede comparar?¿Qué calificativos se pueden decir de ellos?Caráctervaliente, astutozorro, león
Ocupaciónreporterodetectiveavispado
Capacidadinteligentecomputadoraeficaz...
Es
un chico de edad indeterminada. Tiene los ojos y la boca como botones
de camisa, una mirada vivaz y su nariz es un gracioso pellizco. A
ambos lados del pequeño melón que tiene por cabeza,
presenta dos medias lunas que saben escuchar atentamente. Su cabello
de trigo siempre va peinado con una puntiaguda cresta de gallo. Al
final de sus piernas delgadas como palillos tiene unos pies como
rebanadas de pan.
Reportero
de oficio, unas veces zorro y otras león, es muy observador y
astuto. Resuelve todos los misterios con la eficacia de una
computadora.
viernes, 10 de mayo de 2013
Desconcierto de primavera
En la semana cultural del centro, los alumnos de 5º han realizado un concierto un poco especial: "DESCONCIERTO DE PRIMAVERA". La dirección la ha llevado a cabo Federico.
Visita a la Alcazaba de Badajoz
Durante esta quincena hemos estudiado en el área de Conocimiento del Medio, el mundo árabe. Los árabes nos dejaron un montón de huellas de su paso por nuestra Región. En Badajoz, a través del Ayuntamiento, se puede visitar la Alcazaba con un/a guía. Nos ha parecido una forma muy interesante de adquirir los conocimientos de este tema. Antes de comenzar la visita desayunamos en la Plaza Alta y nos felicitaron por el buen comportamiento.
viernes, 3 de mayo de 2013
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